琦愛(ài)可(kě)國(guó)際美(měi)育空(kōng)間(jiān)·課程介紹

· 2.5-5歲 達利創意空(kōng)間(jiān)·思維繪畫(huà)兒(ér)童班
課程介紹：
此課程，通(tōng)過“五感探索”的(de)課程設計(jì)，課堂遊戲的(de)設計(jì)引導孩子(zǐ)來"(lái)感受美(měi)元素，刺激大(dà)腦(nǎo)發育，形成對(duì)美(měi)的(de)初始認知(zhī)。多(duō)元的(de≤)繪畫(huà)材料，對(duì)美(měi)學藝術(shù)有(yǒu)啓蒙性的(de)探索認知(zhī)±，能(néng)夠啓發孩子(zǐ)更好(hǎo)的(de)感知(zhī)生(shēng)活，孩子(zǐ)會(huì)在老(lǎo÷)師(shī)的(de)審美(měi)感知(zhī)引導下(xià)從(cóng)被動探索到(dào)主動探索進行(xíng)轉變，進而嘗試主觀∑表達。主題式的(de)教學場(chǎng)景，對(duì)美(měi)學藝術(shù)有(yǒu)邏輯性的(de)基礎認知(zhī)，能(néng)夠啓發孩子(zǐ)感知(zhī)更多∏(duō)的(de)藝術(shù)表現(xiàn)形式，為(wèi)審美(měi)素養的(de)學習(xí)打下(xià)認知(zhī)基礎。

· 6-9歲 達利創意空(kōng)間(jiān)·思維繪畫(huà)大(dà)師(shī)班
課程介紹：
進入此課程的(de)學習(xí)階段，大(dà)師(shī)課增加了(le)繪畫(huà)專業(yè)性和₩(hé)創作(zuò)趣味性的(de)體(tǐ)驗。嘗試讓孩子(zǐ)接觸多(duō)種繪畫(huà)形式，體(tǐ)驗豐富的(de)色彩變化(h★uà)，學習(xí)循序漸進的(de)表現(xiàn)技(jì)法以及相(xiàng)關知(zhī)識，通(tōng)過各種題材進行(xíng)創造性的δ(de)畫(huà)面表現(xiàn)，培養孩子(zǐ)大(dà)膽創作(zuò)的(de)能(néng)力，孩子(zǐ)們會(huì)在使用(yòng)色彩、空(←kōng)間(jiān)、造型和(hé)材料方面進行(xíng)豐富的(de)創作(zuò)表達的(de)過程中，開(kāi)λ始理(lǐ)解藝術(shù)創作(zuò)中元素和(hé)模型的(de)重要(yào)性。
更加系統地(dì)學習(xí)素描、水(shuǐ)彩、油畫(huà)、國(guó)畫(huà)等相(xiàng)關基礎知‌(zhī)識，并在老(lǎo)師(shī)的(de)指導下(xià)進行(xíng)作(zuò)品的(de)創作(zuò)，将有(yǒu)更多(duō)的(de)機(jī)會↔(huì)參加各種創意繪畫(huà)比賽，不(bù)斷得(de)到(dào)鍛煉和(hé)技(jì)‍法的(de)提升。

· 8-16歲 梵高(gāo)美(měi)學空(kōng)間(jiān)·素描班
課程介紹：
素描是(shì)一(yī)種以單色線條來(lái)表現(xiàn)直觀世界中的(de)事(shì)物(wù)，亦可(kě)以表達思想、概念、态度、感情、γ幻想、象征甚至抽象形式。它不(bù)像帶色彩的(de)繪畫(huà)那(nà)樣重視(shì)總體(tǐ)和(hé)彩色，而是(shì)著(zhe)重結構和(hé)形♦式。素描關系所指的(de)三大(dà)關系，明(míng)暗(àn)關系、空(kōng)間(jiān)關系、結構關系。所以我們從(c✔óng)三大(dà)關系入手，分(fēn)階練習(xí)，重在理(lǐ)解。最後臨摹、寫生(shēng)，借鑒一(yī↓)些(xiē)适合學生(shēng)自(zì)己表現(xiàn)方法來(lái)完成素描訓練，讓學生(shēng)在訓練中培養理(lǐ)性的(de)思維方式。

· 8-16歲 梵高(gāo)美(měi)學空(kōng)間(jiān)·油畫(huà)班
此課程是(shì)用(yòng)快(kuài)幹性的(de)植物(wù)油調和(hé)顔料，在畫(huà)布上(shàng)進行$(xíng)制(zhì)作(zuò)的(de)一(yī)個(gè)畫(huà)種。油畫(huà)是(shì)西(xī)洋★畫(huà)的(de)主要(yào)畫(huà)種之一(yī)。從(cóng)專業(yè)角度出發，除傳授學生(shēng)學習(xí)油畫(huà)的(de)技(jì)法外(wài)$，還(hái)能(néng)提升孩子(zǐ)審美(měi)力、對(duì)事(shì)物(wù)的(de)塑造及表現(xiàn)力、顔色調合及搭配能(néng)力、激發孩子(zǐ)★對(duì)西(xī)方藝術(shù)的(de)熱(rè)愛(ài)、了(le)解西(xī)方大(dà)師(shī)的(de)學習(xí)經曆。

· 8-16歲 國(guó)際動漫空(kōng)間(jiān)·動漫設計(jì)班
課程介紹：此課程系統講授專業(yè)動漫畫(huà)的(de)構圖規律，角色設定，場(chǎng)景描繪，故事(sσhì)編寫 ，台本構思，漫畫(huà)表現(xiàn)技(jì)法，工(gōng)具使用(yòng)等基礎知(zhī)∑識，綜合提高(gāo)學生(shēng)的(de)創作(zuò)水(shuǐ)平和(hé)藝術(shù)修養，對(duì)已能(néng)熟練創作(zuò)初級動漫✔人(rén)物(wù)并有(yǒu)一(yī)定繪畫(huà)基礎和(hé)技(jì)能(néng)水(shuǐ)平的(de)學生(shēng)，我們除了(∞le)要(yào)給予他(tā)們更進一(yī)步的(de)知(zhī)識傳授，還(hái)要(yào)引導他(tā)們自(zì)主創作(zuò)，使課程變成一(yī)種可(kě)以自(zì)由≈表達內(nèi)心的(de)想法的(de)形式。

· 6-16歲 水(shuǐ)墨空(kōng)間(jiān)·國(guó)畫(huà)班
課程介紹：此課程，兒(ér)童及青少(shǎo)年(nián)借助筆(bǐ)、墨、水(shuǐ)的(de)功能(néng)來(lái)表現(xiàn)自±(zì)己最感興趣的(de)事(shì)物(wù),從(cóng)而陶冶他(tā)們美(měi)好(hǎo)的(de)情操,啓發他(tā)們潛在的(de)智慧才能(néng),₽提高(gāo)他(tā)們的(de)審美(měi)能(néng)力,為(wèi)将來(lái)具有(yǒu)較高(gāo)的(de)文(wén)化(huà)素養π以及創造能(néng)力打下(xià)初步的(de)基礎。兒(ér)童水(shuǐ)墨畫(huà)是(shì)非常有(yǒu)趣的(de),不(bù)隻↔是(shì)水(shuǐ)墨遊戲的(de)表現(xiàn).也(yě)突出色彩與童趣的(de)結合,更有(yǒu)一(yī)番韻味。

· 6-16歲 水(shuǐ)墨空(kōng)間(jiān)·書(shū)法班 課程介紹： 此課程分(fēn)為(wèi)硬筆(bǐ)書(shū)法和(hé)軟筆(bǐ₹)書(shū)法，少(shǎo)兒(ér)階段是(shì)學習(xí)書(shū)法的(de)最佳時(shí)機(j¶ī)。此時(shí)開(kāi)始學習(xí)書(shū)法不(bù)僅能(néng)培養孩子(zǐ)的(de)審美(měi)能(néng)力，更能(nén±g)鍛煉孩子(zǐ)的(de)耐心和(hé)毅力，有(yǒu)益于孩子(zǐ)的(de)全面發展!此課程包括硬筆(bǐ)和(hé)毛筆(bǐ)教學，從(cóng)學習(xí)✘漢字的(de)基本筆(bǐ)畫(huà)和(hé)結構開(kāi)始教孩子(zǐ)正确的(de)坐(zuò)姿和(hé)握筆(bǐ)，形成良好(hǎo)的(de)書(sh₩ū)寫習(xí)慣。逐步開(kāi)始臨摹字帖，引導學生(shēng)理(lǐ)解書(shū)法，理(lǐ)解中國(guó)漢字的(de)博大(dà)精深。

· 6-16歲 Matisse服飾工(gōng)作(zuò)室·服裝設計(jì)班 課程介紹：此課程從(cóng)服裝基礎知(zhī)識著(zhe)手，&是(shì)學生(shēng)從(cóng)美(měi)學的(de)角度認識和(hé)掌握服裝設計(jì)的(§de)基本方法和(hé)原理(lǐ)，讓學生(shēng)能(néng)獨立的(de)構思，運用(yòng)不(bù)同的(de)表現(xiàn)方法和(hé)形式。通(tōng)過對(duì)服α裝流行(xíng)趨勢，效果圖的(de)繪制(zhì)，色彩搭配，布料的(de)認識和(hé)選擇，服裝設計(jì)制(zhì)作(zuò)，配飾設計(jì)制(zhì)作(zu×ò)，整體(tǐ)造型搭配等等的(de)學習(xí)，更好(hǎo)的(de)提升自(zì)己的(de)審美(měi)和(hé)能(néng)力

· 5-16歲 魯班木(mù)工(gōng)空(kōng)間(jiān)·木(mù)工(gōng)課 課程介紹：此課程的(de)出發點并非是(shì)将學生(shēng)培養成木>(mù)匠(jiàng)，學生(shēng)通(tōng)過一(yī)塊木(mù)頭、一(yī)張砂紙(zhǐ)、一(yī)堆刨花(huā)，創造出 精妙絕倫的(de)木(mù)工(gōng)世界，課程将涉及如(rú)形狀、大(dà)小(xiǎo)、對(duì)比度、比較、空(kōng)間(jiān)關系、解決問(wèn)題等數(≈shù)學技(jì)能(néng)，以及力學知(zhī)識等等，同時(shí)還(hái)培養的(de)耐心、專注力、創造力以及想象力。木(mù)工(gōng≥)手作(zuò)擅于捕捉兒(ér)童的(de)注意力，帶領孩子(zǐ)們創造有(yǒu)趣和(hé)令人(rén)興奮的(de)作(zuφò)品。通(tōng)過課程的(de)學習(xí)，孩子(zǐ)們将獲得(de)更加沉靜(jìng)的(de)力量，成為(wèi)獨立的(de)思考者，建立更多(duō)的(d​e)自(zì)信、自(zì)尊，掌握一(yī)系列實用(yòng)技(jì)能(néng)。

· 18歲以上(shàng) 成人(rén)繪畫(huà)工(gōng)作(zuò)室
課程介紹：我們提供繪畫(huà)需要(yào)用(yòng)到(dào)的(de)工(gōng)具和(hé)材料，由專業(yè)的(de)藝術(shù)指導師(shī)全程帶♦領或指導學生(shēng)完成一(yī)幅作(zuò)品。此課程設置都(dōu)是(shì)以成人(σrén)油畫(huà)為(wèi)基礎，有(yǒu)不(bù)同類型的(de)繪畫(huà)形式供選擇，油畫(huà)丙烯類，水(shuǐ)彩禮品類，素描插畫(huà)☆類，國(guó)畫(huà)類，給大(dà)家(jiā)不(bù)同的(de)藝術(shù)體(tǐ)驗，為λ(wèi)不(bù)同主題建議(yì)了(le)難易程度星，幫助學生(shēng)選擇自(zì)己喜歡并舒服的(de)繪畫(huà)主題。

針對(duì)人(rén)群： 目前成人(rén)課的(de)開(kāi)設針對(duì)于有(yǒu)下(xià)面A、B、C、D類，都α(dōu)是(shì)由我們專業(yè)的(de)藝術(shù)指導師(shī)全程引導的(de)課程。

A.給都(dōu)市(shì)白(bái)領的(de)成年(nián)人(rén)藝術(shù)産品 可(kě)以選擇您喜歡的(de)主題風(fēng)格和(hé)您舒服的(de)作(zuò$)品 讓繪畫(huà)和(hé)色彩帶給您專注、簡單的(de)放(fàng)松和(hé)開(kāi)心 課程時(shí)間(jiān)：每次課程在2小(xiǎo)時(shφí)

B. 給家(jiā)庭為(wèi)主的(de)親情藝術(shù)産品 家(jiā)長(cháng)和(hé)孩子(zǐ)共同來(lái)完成作(zuò)品，該幅畫(huà)既可(kě)以獨立呈≥現(xiàn)，又(yòu)是(shì)合并起來(lái)的(de)一(yī)幅完整作(zuò)品 讓父 母和(hé)孩子(zǐ)能(néng)夠在共同完成繪畫(huà)的(de)過程中陪伴、交流和(hé)互動 課程時(shí)間(jiān)：2小(xiǎo)時(shí)

C.為(wèi)群體(tǐ)設計(jì)的(de)合作(zuò)繪畫(huà)産品 為(wèi)您的(de)公司φ、團體(tǐ)或者朋(péng)友(yǒu)群設計(jì)适合的(de)作(zuò)品，由大(dà)家(jiā)共同完成一(yī)整幅有(yǒu)意義 的(de)作(zuò)品 讓一(γyī)群人(rén)享受團體(tǐ)合作(zuò)、共同娛樂(yuè)的(de)喜悅 課程時(shí)間(jiān)：2小(xiǎo)時(sγhí) 活動地(dì)點根據實際需求可(kě)制(zhì)定

D.個(gè)人(rén)自(zì)由創作(zuò) 給自(zì)己一(yī)段安靜(jìng)的(de÷)時(shí)間(jiān)作(zuò)畫(huà) 可(kě)以選擇我們為(wèi)您準備的(de)素材 也(yě)可(kě)以選擇自(zì)己φ喜歡的(de)任意素材 老(lǎo)師(shī)隻有(yǒu)在您需要(yào)的(de)時(shí)候才出現(xiàn) 專注的(de)感受自(zì)己與藝術(♣shù)的(de)連結 感受最美(měi)的(de)生(shēng)活，發現(xiàn)最美(měi)的(de)自(zì)己